產(chǎn)品列表
- 屋頂風(fēng)機(jī)240cm屋頂風(fēng)機(jī)83cm
- 145cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)54寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 120cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)46寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 100cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)36寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 90cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)32寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 75cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)28寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 地溝風(fēng)機(jī)畜牧風(fēng)機(jī)
- 冷風(fēng)機(jī)/環(huán)?照{(diào)/移動(dòng)冷風(fēng)機(jī)
- 塑料水簾/紙水簾
- 玻璃鋼風(fēng)機(jī)外框|風(fēng)機(jī)風(fēng)葉加工
工程案例展示
企業(yè)新聞
降溫水簾:北大經(jīng)濟(jì)研究中心教授:對(duì)互聯(lián)網(wǎng)專車?yán)響?yīng)更包容-中新網(wǎng)
北大經(jīng)濟(jì)研究中心教授:對(duì)互聯(lián)網(wǎng)專車?yán)響?yīng)更包容-中新網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大背景下,城市交通改革中出現(xiàn)一系列不同的想法和矛盾,政府、消費(fèi)者、出租車公司和出租車司機(jī)都有各自的考慮,但同時(shí)也面臨著一些共同的限制。 出租車屬城市交通,城市有什么特點(diǎn)?最簡(jiǎn)單直白,第一,城市的特點(diǎn)就是在有限的空間里聚集了很多人。數(shù)量大且流動(dòng),互相不熟知,所以建立信任的麻煩大。第二,因?yàn)榉止こ潭雀,城市人又非常需要彼此合作,因而城市人時(shí)間寶貴。第三,城市人越是寶貴的時(shí)間,越是分布不均勻,上班、回家、約會(huì)、出差,甚至娛樂,都有準(zhǔn)時(shí)的要求,而這些時(shí)間節(jié)點(diǎn)的分布不均衡,波峰、波谷差別很大。這些都是解決城市交通問題的約束條件。 為什么出租車要管制?最主要是安全問題。如果可以隨便用車把人拉走,那么車輛就有可能成為作案工具。說放開營(yíng)運(yùn)似乎容易,一旦出事就一定收回,來來回回最后就“均衡”在管制上了。背后的理由,其實(shí)就是城市大量陌生人的互相服務(wù),要以安全為前提。 政府既然管制,就要對(duì)被管制對(duì)象負(fù)責(zé)任,起碼要讓被管制的公司和司機(jī)吃飽飯。由于交通載荷的時(shí)間分布不均勻,導(dǎo)致出租車牌照的最優(yōu)數(shù)量很難確定。若按峰值水平發(fā)放牌照,那么高峰過后,很多出租車就沒業(yè)務(wù)。因此,出租車牌照似乎難以達(dá)到供需平衡。高峰時(shí)價(jià)格浮動(dòng),出高價(jià)者先得車,也不是不可以,問題是怎樣實(shí)現(xiàn)?如果讓乘客與出租車當(dāng)街砍價(jià),高峰時(shí)段的城市道路就堵死了。在沒有合適的技術(shù)手段對(duì)付這些難題之前,出租車的發(fā)牌數(shù)供給不足、行價(jià)格管制等等,是這個(gè)行當(dāng)?shù)某B(tài)。我第一次去華盛頓的時(shí)候,看到出租車分很多顏色,不同顏色的車去不同的區(qū),絕不能跨區(qū)運(yùn)營(yíng)。后來讀管制經(jīng)濟(jì)學(xué),知道有個(gè)“俘虜理論”,政府實(shí)行管制,反過來也被管制對(duì)象 “管”著,反正各有各的籌碼。 現(xiàn)在,移動(dòng)互聯(lián)加到傳統(tǒng)的城市出租車服務(wù)里來,進(jìn)展很快,提出不少值得研究的新問題。第一,移動(dòng)互聯(lián)為在陌生人之間建立信任,提供了一把利器。第二,移動(dòng)互聯(lián)的出租車服務(wù)能降低空駛率,釋放城市道路資源,緩解城市在某些時(shí)段最大的制約。 移動(dòng)互聯(lián)出租車唯一的“問題”,是它對(duì)原有的秩序帶來了沖擊。其實(shí)所有技術(shù)進(jìn)步都面臨這樣的局面。當(dāng)年汽車的發(fā)明沖擊了馬車業(yè)務(wù),引發(fā)過抗議,有的地方政府就規(guī)定汽車不能開得比馬車快。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,新技術(shù)新模式最終是勢(shì)不可擋的。所以,從程序合理性的角度,對(duì)移動(dòng)互聯(lián)出租車的出現(xiàn)應(yīng)該用包容性管制的方針。另外還要放權(quán)給城市,中國(guó)有600多個(gè)城市,各個(gè)城市的擁堵程度、道路資源、交管局的關(guān)注點(diǎn)以及出行的供求狀況可能都不相同。 更重要的是,法無禁止則可為,這是創(chuàng)新最重要的制度保證,也是程序合理性中重要的一環(huán)。(本文為作者在《互聯(lián)網(wǎng)與城市交通政策研討會(huì)》上的發(fā)言摘錄)周其仁 (北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心教授)
山東幼兒園4歲女童吞下硬幣 學(xué)生家長(zhǎng)遭遇圍毆-搜狐新聞 女童稱自己是在幼兒園吃下了硬幣(記者供圖) 先前透視顯示女童體內(nèi)的硬幣(記者供圖) 齊魯網(wǎng)濟(jì)南3月31日訊 聊城都虎屯鎮(zhèn)滿村劉寶琴,21號(hào)下午去幼兒園接4歲的閨女放學(xué),就在回家的路上,閨女說自己在幼兒園里吞下了一枚硬幣,而且女兒說,老師知道自己吞硬幣的事情,還因?yàn)槌杂矌糯蛄怂话驼啤? 生氣是生氣,但是當(dāng)務(wù)之急還是想辦法把孩子吃的硬幣排出來,于是小劉天天讓閨女跳臺(tái)階,吃韭菜。后來小劉帶著女兒又到斗虎屯醫(yī)院給女兒做了個(gè)透視,透視結(jié)果顯示女兒體內(nèi)的硬幣不見了,但是醫(yī)生說,透視不如拍的片子清楚,建議她去聊城給孩子拍個(gè)片子,看得清楚。 孩子莫名吞下硬幣 陪同看病老師死活不去 硬幣到底有沒有排出來,鎮(zhèn)上醫(yī)療條件有限,醫(yī)生不敢確診?扇チ某沁@么遠(yuǎn),小劉一不識(shí)字,二沒出過遠(yuǎn)門,于是小劉就想到了讓閨女幼兒園的老師陪自己一起去。 但讓小劉意外的是,幼兒園的老師死活就是不應(yīng)聲。考慮到孩子以后還得在這上學(xué),也許20多個(gè)孩子老師一個(gè)人可能也看不過來,小劉就沒強(qiáng)求,只好讓弟弟帶著去了聊城。最終醫(yī)生診斷,硬幣排出,小劉那顆懸著的心也落下了,但隨后發(fā)生的事情更讓小劉難以接受。 幼兒園拒絕孩子在此就讀 孩子家長(zhǎng)遭毆打 事情發(fā)生后,幼兒園老師表示,不愿意再讓小劉女兒在這上學(xué)了,還故意調(diào)動(dòng)孩子座位進(jìn)行刁難。眼瞅著對(duì)方不愿自己的孩子再在那上學(xué),小劉索性就想把孩子接回家,可就在學(xué)校門口,這位幼兒園老師的父母二話不說,上來就動(dòng)起手來,小劉莫名被打。 可這頓打,小劉是越想越冤:自己一沒鬧事,二沒要錢。隨后,記者找到了這家幼兒園,可幼兒園的老師躲在門里就是不露面。 幼兒園老師的父親稱,小劉沒有證據(jù)能證明孩子是在幼兒園吃的硬幣,卻把責(zé)任推給幼兒園,天天來鬧。但對(duì)此小劉表示,自己并沒有像老師父親說的那樣鬧,孩子看病也沒有勉強(qiáng)老師出錢,就連看病老師不跟著去她都沒勉強(qiáng)。 為了弄清楚是不是在幼兒園吃的硬幣,記者找了幾個(gè)小劉女兒同班的孩子,問了一下,孩子們都說小劉女兒是在幼兒園撿的硬幣然后吃了下去。 眼瞅著小朋友作證,小劉兒女就是在幼兒園吃的硬幣,幼兒園老師的父親不吱聲了,這時(shí)民警也趕了過來,可被打的躺在地上的小劉似乎有點(diǎn)不大對(duì)勁,雙眼緊閉,呼吸急促,生怕小劉有什么意外,民警開車把她送到了鎮(zhèn)上的醫(yī)院。 經(jīng)過量血壓,測(cè)心率,做彩超和腦CT后,小劉的身體狀況有所好轉(zhuǎn),可醫(yī)生說,小劉心率太快,初步檢查懷疑是心臟病,但還需進(jìn)一步的觀察,安排小劉住院后,記者和民警再一次回到了幼兒園。 這時(shí),把自己鎖在門里的幼兒園老師已經(jīng)偷偷離開了,而她的母親,趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng),按對(duì)方家人的說法,這個(gè)幼兒園老師的母親也犯心臟病了。
山東幼兒園4歲女童吞下硬幣 學(xué)生家長(zhǎng)遭遇圍毆-搜狐新聞 女童稱自己是在幼兒園吃下了硬幣(記者供圖) 先前透視顯示女童體內(nèi)的硬幣(記者供圖) 齊魯網(wǎng)濟(jì)南3月31日訊 聊城都虎屯鎮(zhèn)滿村劉寶琴,21號(hào)下午去幼兒園接4歲的閨女放學(xué),就在回家的路上,閨女說自己在幼兒園里吞下了一枚硬幣,而且女兒說,老師知道自己吞硬幣的事情,還因?yàn)槌杂矌糯蛄怂话驼啤? 生氣是生氣,但是當(dāng)務(wù)之急還是想辦法把孩子吃的硬幣排出來,于是小劉天天讓閨女跳臺(tái)階,吃韭菜。后來小劉帶著女兒又到斗虎屯醫(yī)院給女兒做了個(gè)透視,透視結(jié)果顯示女兒體內(nèi)的硬幣不見了,但是醫(yī)生說,透視不如拍的片子清楚,建議她去聊城給孩子拍個(gè)片子,看得清楚。 孩子莫名吞下硬幣 陪同看病老師死活不去 硬幣到底有沒有排出來,鎮(zhèn)上醫(yī)療條件有限,醫(yī)生不敢確診?扇チ某沁@么遠(yuǎn),小劉一不識(shí)字,二沒出過遠(yuǎn)門,于是小劉就想到了讓閨女幼兒園的老師陪自己一起去。 但讓小劉意外的是,幼兒園的老師死活就是不應(yīng)聲。考慮到孩子以后還得在這上學(xué),也許20多個(gè)孩子老師一個(gè)人可能也看不過來,小劉就沒強(qiáng)求,只好讓弟弟帶著去了聊城。最終醫(yī)生診斷,硬幣排出,小劉那顆懸著的心也落下了,但隨后發(fā)生的事情更讓小劉難以接受。 幼兒園拒絕孩子在此就讀 孩子家長(zhǎng)遭毆打 事情發(fā)生后,幼兒園老師表示,不愿意再讓小劉女兒在這上學(xué)了,還故意調(diào)動(dòng)孩子座位進(jìn)行刁難。眼瞅著對(duì)方不愿自己的孩子再在那上學(xué),小劉索性就想把孩子接回家,可就在學(xué)校門口,這位幼兒園老師的父母二話不說,上來就動(dòng)起手來,小劉莫名被打。 可這頓打,小劉是越想越冤:自己一沒鬧事,二沒要錢。隨后,記者找到了這家幼兒園,可幼兒園的老師躲在門里就是不露面。 幼兒園老師的父親稱,小劉沒有證據(jù)能證明孩子是在幼兒園吃的硬幣,卻把責(zé)任推給幼兒園,天天來鬧。但對(duì)此小劉表示,自己并沒有像老師父親說的那樣鬧,孩子看病也沒有勉強(qiáng)老師出錢,就連看病老師不跟著去她都沒勉強(qiáng)。 為了弄清楚是不是在幼兒園吃的硬幣,記者找了幾個(gè)小劉女兒同班的孩子,問了一下,孩子們都說小劉女兒是在幼兒園撿的硬幣然后吃了下去。 眼瞅著小朋友作證,小劉兒女就是在幼兒園吃的硬幣,幼兒園老師的父親不吱聲了,這時(shí)民警也趕了過來,可被打的躺在地上的小劉似乎有點(diǎn)不大對(duì)勁,雙眼緊閉,呼吸急促,生怕小劉有什么意外,民警開車把她送到了鎮(zhèn)上的醫(yī)院。 經(jīng)過量血壓,測(cè)心率,做彩超和腦CT后,小劉的身體狀況有所好轉(zhuǎn),可醫(yī)生說,小劉心率太快,初步檢查懷疑是心臟病,但還需進(jìn)一步的觀察,安排小劉住院后,記者和民警再一次回到了幼兒園。 這時(shí),把自己鎖在門里的幼兒園老師已經(jīng)偷偷離開了,而她的母親,趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng),按對(duì)方家人的說法,這個(gè)幼兒園老師的母親也犯心臟病了。
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